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时间:2020-03-24 10:14    来源:百乐宫玻璃有限公司     作者: 左云霞     点击: 976次    打印

 

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  去年,深圳信息职业技术学院在教学科研和学生培养等方面获得省级以上奖牌30块。  细看学院一年的奖项:全国大学生电子设计大赛广东赛区一等奖1项、二等奖2项;“计算机维护与维修”被教育部评为国家级精品课程;广东省第十五届“高校杯”大学生软件设计大赛二等奖1项、优秀展示奖1项;广东省首届大学生CAD/CAM软件应用竞赛获一等奖6个、二等奖9个,三等奖4个;同时,学生业余管乐团代表广东省高校在北京参加中国首届非职业优秀管乐团队展演决赛获得银奖……一年捧回30块奖牌,说明学院培养人才出类拔萃。2005年,学院首届毕业生就业率99.61。  人们也许要问,一个建院仅3年多时间的新学院,何以能在全省出类拔萃、在全国崭露头角?  改革,人人贡献专长  学院计算机应用系的“计算机维护与维修”课程组,建设出了国家级精品课程。在学院的表彰大会上,系副主任在介绍经验前念了长长的感谢名单,被人戏称为“奥斯卡导演奖的答谢单”。因为,这个系的教师,虽然不都是课程组成员,但都为课程改革献计献策,新课程研究历经3年,大家积极探索,互相支持,在最后申报阶段,整整一个暑假,大家加班加点、埋头苦干,饿了在实验室吃盒饭,困了就在实验室睡。“我们有一股想干事的劲头,有一个和谐奋斗的氛围,每个人的专长都充分贡献,才打造出了精品课程”。这个系是深圳信息职业技术学院的一个缩影。确实,在获得试办国家级软件职业技术学院的发展平台后,全院430名教职工铆着一股劲,努力拼搏,老师们说,我们就想为深圳打造新的高职教育品牌。  方向,提高教学效益  学院作为国家级软件职业技术学院,率先在全省开展两年制的教学改革。200多位任课教师,适应职业教育发展的需要,大胆改革教学方法:  在课程设置的顺序上,先教专业知识,再教基础知识,先问会了没有,再问懂了没有,既突出专业知识的重点,又坚持基础知识够用为度;在课程教学的方式上,实行以技能为核心,基础、技术、项目实训三个层次的滚动教学;  在课程教学手段上,让学生走进实验室和工厂,以任务驱动进行实训教学。  校企紧密合作,网上教学,传统的三尺讲台在信息学院已经连到企业的工作台,连到了现代网络的电子台上。“计算机维护与维修”课程组与神舟电脑公司工程师共同研讨教学大纲,合编讲义、教材、实训指导书,从而实现教学内容的动态更新,保证了课程的先进性和实用性。他们采用行为引导型教学方法,并把实训场地安排在神舟电脑的生产车间,实训指导老师就是企业的工程师和工人师傅,学习的内容与方式与企业无缝连接;他们采用现代先进的教学手段,形成学生自主学习的网络学习环境。这门课程申报后获得省教育厅和教育部组织的专家的充分肯定,评上省级和国家级精品课程。去年上半年,学院引进了美国ORACLE的《数据库设计》课程,生动的课堂互动和行为引导型教学法给老师们带来很多启发。  最近,学院拿出100万元课程建设费,在第一阶段20多门重点课程建设基础上,第二阶段建成100门网络平台的新课程。  手段,加强实践锻炼  学院每年举办一次为期一个月的“英才节”。通过几大项目的安排突出培养特色:一是对大学生从单一的简历制作、面试技巧的就业指导,走向对职业生涯规划的整体指导;二是专业技能竞赛活动从以前的学院设题、设规则、自己评判,走向与企业联合承办,竞赛项目按职业岗位实际技能标准设竞赛内容和规则,请企业专家担任评委,以学院和企业联合署名的方式设奖,从而使竞赛活动与实际用工的岗位标准更接近;三是专业竞赛项目囊括所有专业,并保证每个专业有两个以上的竞赛项目,给学生以更广阔的参与空间;四是开设的就业讲座,从专家一言堂的模式,走向毕业生回校畅谈就业感受,企业经理人介绍岗位需求标准,还有专家学者的论坛,让学生品尝到不同层面、不同滋味、特色各异的就业指导大餐。  瞄准岗位需求培养学生综合素质,以项目模块教学加强岗位技能,以专业发展目标规划职业理想。学生在培养质量上出类拔萃,势在必然。  《中国教育报》2006年4月20日第3版

不少人问周凤文老人为什么选择自学?还有人说这么大的年纪了,拿到文凭有什么用?老人说,选择自考,坚持学习,这是他最大的乐趣和追求。他喜欢学习,在学习中才能体会生命的意义。他说,他最大的快乐是知道成绩及格的那一刻。

在辅导员的工作日志展评中,辅导员车娜克的工作日志获得一等奖。她的日志字迹工整、内容充实,有计划,有总结,有谈心记录,更有班会设计……翻阅着车老师的工作日志,就仿佛看到了一位辅导员投身教育、关爱学生,为学生成长成才呕心沥血、无私奉献的全部。

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2008年高考作文命题出现了很多亮点,比如“体现人本思想”、“坚持真、善、美原则”、“作文命题回归现实”、“引导学生关注生活”等,命题思路比以往有很大的进步。但在我看来,今年高考作文关注国计民生的主旨仍然体现得不够。其实,多年来的高考作文很大程度上在“小我”内兜圈子。并不是说“小我”不能写,但作为高考作文更应该关注“大我”,引导考生关注国计民生。

10年来,在中央政府和祖国内地大力支持下,董建华、曾荫权两位行政长官先后带领特别行政区政府,同广大香港同胞团结奋进,克服了亚洲金融危机冲击、非典疫情等带来的严重困难和挑战,维护了香港社会大局稳定,实现了经济复苏,香港各项事业取得长足进步。

这一现象反映了某些问题的实质。其实,任何时代的精神文化,都离不开其所处的时代背景,但是,优秀的精神财富却往往具有超越性的特征,能够跨时空传播和永久留存。雷锋精神作为优秀的精神财富,这种超越性特征是显而易见的。否则,就不会有那么多不同时代、不同国度的人去思考、去热议、去学习了。以雷锋的“钉子”精神为例,正是由于他能够用良好的职业精神对待自己最平凡的工作岗位,默默无闻地钻研和奉献,最终成就了辉煌的职业人生。

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宋丽娴告诉记者,希望学习中文的人越来越多,内罗毕孔子学院目前的规模已经远远无法满足需要,当前最突出的问题是师资力量缺乏——只有3位中国教师,真正教学的只有2人,另一个要从事行政工作。受条件限制,虽然当初报名的人很多,但孔子学院只能招25人。另外,硬件设施也有待改善,语音教室和中文图书室都还没有建起来。

为促进经济发展、推动社会和谐提供强大的思想道德保障——中央文明办负责同志就中央文明委印发《关于进一步做好评选表彰全国道德模范工作的决定》答新华社记者问

王建军说,就业平等是指就业权利平等和就业机会平等,不是就业均等。在同等条件下,不应当对法律规定的民族、种族、性别、宗教信仰、年龄、身体残疾等因素有所歧视。对于众所关心的健康是否能够成为歧视因素并没明确写入草案,乙肝病毒携带者是否享有平等就业权在草案中没明确规定。从理论上讲,只要工作性质允许,乙肝携带者也应享有平等就业权,希望就业促进法的正式文本将健康因素纳入其中。

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教育部等部门去年9月公布“素质教育系统调研报告”,指出素质教育面临的难题:我国人才成长道路相对单一,就业竞争和人才选拔日趋激烈,这种压力层层传递到教育内部,使中考、高考竞争升温;“重智育轻德育、重学历轻能力”的社会倾向仍存在;目前的劳动用人制度和社会分配结构中,技能应用型人才的重要作用还没有得到足够重视……

“跑步,可以使你身体健康,免疫力增强等等。虽然跑步非常累,但是当我们累得气喘如牛,大家都说‘累死了!’而我却不这样想。我心里想:真美呀!跑步可以排出我们身上的毒素,让我们身体更加健康,预防疾病的到来!我逐渐喜欢上跑步了!”

南昌市劳动和社会保障局劳动监察处处长战建军说,用工协议中的此类“霸王条款”违反了劳动法规,如果用人单位把学生安排在污染严重的地方工作,或者安排到不健康的娱乐场所上班,学生的身心健康必然会受到损害。

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针对创业者的这些问题,《指导意见》明确提出,根据城乡创业者的需求,组织开展项目开发、方案设计、风险评估、开业指导、融资服务、跟踪扶持等“一条龙”创业服务,建立创业信息、政策发布平台,搭建创业者交流互助的有效渠道。

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